Veilig fietsen

De opdracht van dit derde project van mijn 2e jaar was om een digitaal of fysiek spel te maken voor kinderen uit de 3e of 4e klas. Dit spel was om deze kinderen te leren en stimuleren om meer en veilig te fietsen.

Hoe het is gegaan
Aller eerst gingen we kijken naar onze eisen, en kiezen of we voor digitaal of fysiek gingen. Na voor digitaal te hebben gekozen gingen we brainstormen over hoe en wat. Na veel schrijven en schrappen kwamen we op ons oorspronkelijke idee. Dit is waar onze eerste cyclus eindigde omdat we ons plan samen met de tijd gingen realiseren werd het duidelijk dat we niet genoeg tijd meer hadden. Nu kwamen we redelijk snel op het simpele maar krachtige idee om een kwartetspel te maken. Nu we na weer een tijdje schrijven en schrappen 5 setjes hadden konden we het prototype maken. Deze zijn we bij onze basisschool de Ichtus gaan testen en het was duidelijk te zien dat hoe verder we in het spel waren hoe makkelijker de regels werden opgelezen. Dit verklaart dat de kinderen gaandeweg de regels beter in hun hoofd kregen. Die zelfde dag hebben we bij de technasiumparade het project en product gepresenteerd.

Ontwerp van ons uiteindelijke product